Product Biografie Yara
  • ¡Bienvenido!
  • Inleiding
    • Over Fuentes
    • Inleiding
  • Onderzoek
    • Het probleem
      • Focus
      • Aanleiding
      • Probleemsituatie
      • Design Brief
      • Design Challenges
    • Desk Research
      • Onderzoeksvragen
      • Product visie
      • Context probleemsituatie
      • Hoe leren wij een nieuwe taal?
      • Enquete vooronderzoek (44 respondenten)
      • Wat wil ik van de cursisten weten?
      • Basis informatie over Fuentes/cursisten
      • Bezoek master Toegepaste Taalwetenschap - VU
      • Best, good and bad practices
      • Benchmark creation
    • Cursisten onderzoek
      • Participant observation
      • Survey (17 cursisten)
      • Enquete context cursisten (77 respondenten)
      • Meer context over de cursisten
      • Persona
      • Empathy map
      • Storyboard
      • Moodboard
      • Customer Journey
      • Mails van cursisten
    • Fuentes onderzoek
      • Lesmethodes Fuentes offline + online
      • Co-creation met hoofd van Fuentes
      • Huisstijl Fuentes
    • Stakeholder onderzoek
      • Soorten stakeholders
      • Stakeholdermap
      • Ex-minor Spaanse taal en cultuur studenten
    • Usability tests
      • Truc (cursist) - 5 april
      • Heleen (ex-cursiste) - 8 april
      • Truc (ex-cursist) - 7 mei
      • Lorrain (hoofdkantoor Fuentes) - 9 mei
      • Marieke (hoofdkantoor Fuentes) - 9 mei
      • A/B Testing - 14 mei
      • Helen (Minor) - 14 mei
      • Heleen (ex-cursist) 20 mei
    • Proof of Concept - Cursusgroep Fuentes 21 mei
    • Feedback
      • Wekelijkse bijeenkomst 5 maart
      • Wekelijkse bijeenkomst 12 maart
      • Fuentes (hoofdkantoor) 20 maart
      • Feedback Frenzy 9 april
      • Fuentes (hoofdkantoor) 11 april
      • Wekelijkse bijeenkomst 16 april
      • Marianne (begeleidster) 7 mei
      • Fuentes (hoofdkantoor) 9 mei
      • Groenlicht presentatie
      • Final Prototype Fuentes (hoofdkantoor) 24 mei
  • Ideeën & inzichten
    • Animatie
    • Wireframes
      • Low-fi wireframes
      • Low-fi userflow
      • Medium-fi schetsen
      • Onboarding medium-fi
      • Medium-fi digitaal
      • Proces tussen V1 en V5
      • Schetsen 3 versies
      • Userflow uitgeschreven
    • Concepting onderzoeken
      • Programma van Eisen 20 maart
      • Programma van Eisen 6 mei
      • Hoe Kun Je...?
      • MoSCoW
      • Concept progressbar
      • Ideeën brainstorm
      • Morfologische kaart
      • (hoofd)functies
      • Jobstories
    • Design Pattern Research
      • Onboarding, Profiel, Instellingen, Menu, Audio opnemen & Progress weergeven
      • Fuentes Niveautest
    • Extra insights / informatie
      • Sparren met Armand (4e jaars CMD'er)
      • Logopedist informatie
    • Prototype versies (18x)
      • Prototype V1
      • Prototype V2
      • Prototype V3
      • Prototype V4
      • Prototype V5
      • Prototype V6
      • Prototype V7
      • Prototype V8
      • Prototype V9
      • Prototype V10
      • Prototype V11
      • Prototype V12
      • Prototype V13
      • Prototype V14
      • Prototype V15
      • Prototype V16
      • Prototype V17
      • Prototype V18
    • Iteraties
  • Uiteindelijke product Fuentes App
    • Alle meegenomen inzichten
    • Gekozen concept
    • Toelichting Fuentes App
    • Prototype
    • Video's
    • Microinteracties
    • Spraak-herkenning
  • Afronden
    • Vervolgstappen
    • Toekomstvisie
    • Kenmerken waar ik trots op ben
    • Conclusie + waarde
  • Overige
    • Opleveringen CMD
      • Afstudeervaardigheden
      • Projectvoorstel
      • Project Pitch
      • Design Brief
      • Feedback Frenzy Presentatie
      • Groenlichtpresentatie
      • Design Rationale
      • Reflectie Verslag
      • Video's Fuentes app
      • Eindpresentatie
    • Planning
    • Bronnen
    • Highlights
Powered by GitBook
On this page

Was this helpful?

  1. Onderzoek
  2. Desk Research

Hoe leren wij een nieuwe taal?

6 februari

PreviousContext probleemsituatieNextEnquete vooronderzoek (44 respondenten)

Last updated 6 years ago

Was this helpful?

Eén van de eerste dingen die ik ga onderzoeken is: 'Hoe leren wij een nieuwe taal?'. Ik ga heel internet af om naar interessante artikelen en onderzoeken te zoeken. Zo hoop ik vele informatie te vinden over hoe wij een taal leren.

Hieronder is op de afbeelding te zien wat ik aan informatie vond op deze onderzoeksvraag. Ook is hieronder een bronnenlijst te zien met interessante artikelen die ik vond.

  • Afbeelding 1. [eigen foto uit logboek]. Schaik, van Y. Hoe leren wij een nieuwe taal? Geraadpleegd op 6 februari 2019.

Jansen, M. (2016, 19 april). Bekijk: Taal leren doe je ook met je ogen. Geraadpleegd op 2 februari 2019, van

De taalreis. (2017, 19 oktober). Je rechterhersenhelft en het leren van een nieuwe taal – Taalreis. Geraadpleegd op 2 februari 2019, van

Kooijman, M. (2017, 5 november). Dit is waarom je fietsen (en schrijven) nooit verleert. Geraadpleegd op 2 februari 2019, van

AD. (2017, 18 januari). Moedertaal vergeet je niet zelfs als je het nooit hebt gesproken. Geraadpleegd op 2 februari 2019, van

Van de Craats, I. (2006, 15 september). Bekijk: Hoe leer je een tweede taal? Geraadpleegd op 2 februari 2019, van

Bains. T. (2013, 6 november). 7 manieren om woordjes snel in je langertermijngeheugen op te slaan. Geraadpleegd op 6 februari, van:

Jansen, M. (2017, 16 november). Hoe onze hersenen een nieuwe taal leren. Geraadpleegd op 6 februari 2019, van:

Jansen, M. (2007, 12 december). Vreemde taal kan je later leren. Geraadpleegd op 6 februari 2019, van:

NU. (2007, 12 september). Het is bijna onmogelijk moedertaal te verleren. Geraadpleegd op 6 februari 2019, van:

Casters, J. (2016, 22 september). U memoriseert waarschijnlijk verkeerd deze 10 tips helpen u beter te onthouden. Geraadpleegd op 6 februari 2019, van:

RTV. (2018, 30 april). Niet Chinees maar Spaans taal van de toekomst. Geraadpleegd op 6 februari 2019, van:

Kind en taal. z.d. Stimuleren van taal. Geraadpleegd op 5 maart 2019, van:

https://www.nemokennislink.nl/publicaties/taal-leren-doe-je-ook-met-je-ogen/
https://www.detaalreis.nl/je-rechterhersenhelft-en-het-leren-van-een-nieuwe-taal/
https://www.bedrock.nl/waarom-je-fietsen-nooit-verleert/
https://www.ad.nl/wetenschap/moedertaal-vergeet-je-niet-zelfs-als-je-het-nooit-hebt-gesproken~af31f6bf/
https://www.nemokennislink.nl/publicaties/hoe-leer-je-een-tweede-taal/
http://www.sneleentaalleren.nl/technieken/manieren-woordjes-leren-langetermijngeheugen/
https://www.nemokennislink.nl/publicaties/hoe-onze-hersenen-een-nieuwe-taal-leren/
https://www.nemokennislink.nl/publicaties/vreemde-taal-kan-je-ook-later-leren/
https://www.nu.nl/wetenschap/1232839/het-is-bijna-onmogelijk-moedertaal-te-verleren.html
https://www.demorgen.be/tech-wetenschap/u-memoriseert-waarschijnlijk-verkeerd-deze-10-tips-helpen-u-beter-te-onthouden~b4dfc84a/
https://www.rtvnof.nl/niet-chinees-maar-spaans-taal-van-de-toekomst/
https://www.kindentaal.nl/paginas/openbaar/meertaligheid/stimuleren/stimuleren-van-taal
Afbeelding 1.